
如星星般閃爍的愛語
《GIVEN 內側的存在》某個動作若被分成好幾格,可以看看每格多提供了什麼。一個角度改變後,原先不明顯的關係可能更容易辨認,閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來,而不是只用驚訝形容。比較遠景與近景帶來的感受時,可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情,而不是只用距離遠近下判斷。
冒險公主公主
《GIVEN 內側的存在》一頁的疏密也會說話。談分鏡的流暢感,不妨指出容易接上的兩格。對分鏡感到親近,可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。


《GIVEN 內側的存在》某個動作若被分成好幾格,可以看看每格多提供了什麼。一個角度改變後,原先不明顯的關係可能更容易辨認,閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來,而不是只用驚訝形容。比較遠景與近景帶來的感受時,可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情,而不是只用距離遠近下判斷。

表情要搭配周圍畫面讀。畫面中的人物距離若發生變化,可以連同視角與構圖一起確認,避免把觀看位置改變誤認成實際移動。回顧一個難忘的畫格時,不妨同時看它之前與之後的安排,辨認印象是由局部細節造成,還是前後的連接增加了分量。

同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同,將兩種讀法留下的觀察並列,能補足只看局部的感受。角度改變時可以慢一點。翻頁之前先看看頁尾。

背景細節先不急著解釋。背景是否影響理解,可以暫時把注意力從對白移開觀察。對構圖的偏好不需要與別人一致,但指出視線停留的位置,能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。

一處背景若反覆吸引視線,可以留意原因是對比還是位置。對一格表情的理解若在重讀時改變,可以比較新知道的背景與原有畫面,看看哪些感受是圖像帶出的,哪些受到資訊影響。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀,各人的習慣可能不同,討論時可以交代自己是先看整體,還是先跟著文字走。

大圖和小圖都有可看的事。對圖像細節提出解讀時,可以保留其他可能,先說清楚親眼看到了什麼,再說那些細節讓自己聯想到什麼。看見突出的構圖不必急著給分,先說明它將視線帶往哪裡,再談那份安排如何影響自己對內容的感受。
「字框位置會引導視線。」
— 漫卷小閣